时报讯 在国外,慕课(注:MOCC的中文音译)很流行,虽然不提供学分,也不算在本科或研究生学位里,仍然很受人追捧。这几年,国内清华、北大等一些高校也在搞慕课,有些慕课能通过交一定的费用获得相应的结业证书,那也不被大学认可。

  什么是慕课?听起来很高大上,实际上就是大规模的网络开放课程,为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散发于互联网上的开放课程。

  类似于曾经红极一时的哈佛《幸福》课。真要说他们有什么不同,慕课具有严格的课程标准、教学评测要求、全新的教学方法以及合理的课堂安排。

  昨天,记者从杭州师范大学教务处了解到,近期他们学校推出了上海交通大学开放的慕课,并且将其引入正规教学,实现学分互认,而且学分可以积累,从而获得学位。

  汪俊廷是杭州师范大学医学院预防专业131班的学生。两周前,得知学校推出了上海交通大学开放的慕课后,他成为了首批申请者。

  “我申请的课程名字叫做《中医药与中华传统文化》。这门课是医学专业的通识课,别看我们是学西药的,其实学点中医药知识能够拓宽思维。”汪俊廷说,他之前了解过慕课,知道学习时间比较自由,一般来说,授课时间可以自由选择。“双休日也行,晚上也行,上课时间完全是自己安排,有空就看。也不用去教室、图书馆,只要有网络的地方都行。”

  他说,考虑到本学期的课不多,他就与班上的几名同学一起报名申请。“虽然我们学校也有差不多的课程,但是我想听听上海交大的老师怎么上。不管怎么说,上海交大的医学专业在全国高校中的知名度还是挺高的。”

  学生小蒋说,他选慕课是期待网络中的互动讨论以及考核。“我们班有些同学暂时没有选课,因为他们担心考核会比我们学校难。可是,我倒蛮期待的,想看看老师怎么出题。”

  杭州师范大学教务处老师金洁洁说,由于慕课是在本学期中间推出,因此,出于各种各样的原因,选课的学生暂时不多,上周报名截止,全校才20余位同学申请。

  “一方面有些学生课业紧,另一方面学生对慕课也不了解,当然,现在推出的慕课数量也仅6门,选择余地不大。”金老师说,学校与上海交大推出的慕课有一套完整的教学模式,包括选课听课、互动讨论、课后作业、评价考核等。教师线上讲解,学生在线参与。同时,慕课采取线上线下相结合的方式,学生也可根据具体课程安排,参加见面课程答疑、助教答疑或小组讨论等。接下来学校会对申请同学进行审核,审核后就可以直接上网学习。“对于电脑的浏览器要求有点高,其他就跟普通课程一样。”

  考核怎么考?金老师说,根据合作方案,依然会在网上进行。对于具体的操作方法,由于现在还没有试行到这一步,她也不清楚。“作弊之类的肯定不会存在。据我所知,老师一般会通过写论文、调查报告等开放式的考核来代替答试卷。肯定不难,因为通识课的学分也不高。”

  据了解,目前慕课在杭州的大学中推行,仅杭州师范大学一所高校。不过,金老师说,慕课进入大学并且学分互认,在中国大学肯定是一种趋势。去年8月,江浙沪就召开过一次长三角慕课论坛,当时就提出来今年要进行试水。上海交大对接的是杭州下沙高教园区的14所高校。

  “我们下沙14所高校,曾经就搞过校际选修课、辅修专业,但慕课一来,估计学生爱慕会多点。”金老师说,毕竟这些校际选修课、辅修专业等,都是要凑着开课学校的上课时间点亲自去上课,包括考试时间也是,对于学生来说时间难凑,有时候考试时间冲突还只能二选一,必须要放弃其中一门课。